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七年级上册 · 生物 · 第二单元 · 单元 2

多种多样的生物

核心知识、易错提醒和 5 道选择题。提交后会显示正确或错误、正确答案和知识点解析。

本节导学

先抓住这一页的主线

按照形态结构、生理功能和生活环境认识植物、动物和微生物,并尝试进行生物分类。

KNOWLEDGE POINTS

核心知识

人教版(2024)
01

植物类群

藻类、苔藓、蕨类多用孢子繁殖;种子植物用种子繁殖,分为裸子植物和被子植物。

02

动物类群

动物可按有无脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物,鱼、两栖、爬行、鸟、哺乳动物各有适应特征。

03

微生物

细菌、真菌和病毒个体微小,生活方式和结构不同,部分可用于发酵,部分会引发疾病。

04

生物分类

生物分类的基本单位是种,分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。

学习重点

这节课要会

  • ✓根据主要特征判断生物类群。
  • ✓理解分类是为了更好地认识和保护生物多样性。

易错提醒

做题时留意

  • !把“有益/有害”和生物分类标准混为一谈。

CHECK YOUR UNDERSTANDING

巩固练习

5 道选择题

课文知识、概念和易错点穿插在题目中。选择答案后会立即显示对错、正确答案和解析。

1

选择题

下列植物中属于种子植物的是( )

2

选择题

鱼适应水中生活的主要特征是( )

3

选择题

细菌的基本结构一般没有( )

4

选择题

制作馒头利用的微生物主要是( )

5

选择题

生物分类的基本单位是( )