第5课
《秋天的怀念》
史铁生 · 现代文阅读
主要内容
文章回忆母亲在秋天里照料“我”、鼓励“我”的往事，写出母亲深沉而无私的爱以及“我”对母亲的愧疚与怀念。
思想感情
表达对母亲的怀念、感激和深深的愧疚。
生字词 · 拼音
拼音用于辅助认读；带“重点”的词语附简要释义。
憔悴 重点
形容人瘦弱，面色不好。
诀别 重点
不再相见的分别。
仿膳
絮叨
易错读音提示
- 憔悴：qiáo cuì。
- 诀别：jué bié。
核心知识点
01
叙事线索
以看花为线索，反复出现的菊花和“好好儿活”推动情节，也寄托母亲的愿望。
02
细节描写
母亲悄悄躲出去、央求“我”去看花等细节，表现她体贴、坚强又深沉的爱。
03
对比变化
“我”从暴躁、绝望到理解母亲、学会好好生活，表现人物的成长。
本课重点
- 母亲的形象
- 看花线索
- 细节描写与人物变化
学习难点
- 理解“好好儿活”的深层含义。
- 结合细节分析母亲，而不是只写“母爱伟大”。
巩固练习（5 题）
1
选择题
“诀别”的“诀”读（ ）
2
选择题
母亲多次提出带“我”去看花，主要是希望（ ）
3
选择题
最符合母亲形象的一项是（ ）
4
问答题
怎样理解母亲说的“好好儿活”？
5
问答题
为什么文章题目叫《秋天的怀念》？