第19课
《大雁归来》
利奥波德 · 现代文阅读
主要内容
作者记录大雁归来的时间、队形、叫声和家庭生活，表达对大雁的喜爱以及对自然生态的关怀。
思想感情
表达对大雁和自然的尊重，呼吁人类与自然和谐相处。
生字词 · 拼音
拼音用于辅助认读；带“重点”的词语附简要释义。
沼泽 重点
水草茂密的低洼积水地。
狩猎 重点
捕猎野生动物。
缄默
目空一切
易错读音提示
核心知识点
01
科学观察
按时间和行为记录大雁，既有事实，又有作者的判断。
02
拟人表达
把大雁写成有家庭、有友情、有组织的生命，增强亲切感。
03
生态意识
对狩猎和破坏环境的反思，体现尊重自然的价值观。
本课重点
- 大雁的生活习性
- 科学观察与文学表达
- 生态意识
学习难点
- 从事实描写中读出作者态度。
- 理解拟人不是随意想象，而要有观察基础。
巩固练习（5 题）
1
选择
学习《大雁归来》时，最应先抓住的内容是：
2
填空
《大雁归来》的学习关键词是“____”。
3
判断
阅读《大雁归来》时，只要记住结论，不需要结合文中的具体内容。（判断）
4
简答
用一句话说说《大雁归来》给你的主要感受。
5
迁移
如果把《大雁归来》中的一个写法用到自己的文章里，你会选择什么？