今日任务
第21课
《小圣施威降大圣》
吴承恩 · 现代文阅读
主要内容
二郎神与孙悟空斗法，双方不断变化形态、追逐较量，展现神话故事奇特的想象和鲜明的人物性格。
思想感情
感受神话想象的奇幻，体会孙悟空的机敏和二郎神的神通。
生字词 · 拼音
拼音用于辅助认读；带“重点”的词语附简要释义。
钳制 重点
限制使不能自由行动。
擎
愕然
踉踉跄跄 重点
走路不稳的样子。
易错读音提示
核心知识点
01
变化较量
二郎神和孙悟空连续变形，想象密集，构成紧张有趣的动作场面。
02
人物性格
孙悟空机敏、顽强，二郎神沉着、神通广大，双方各有特点。
03
叙事节奏
短句、动词和连续变化使情节推进很快，适合朗读和复述。
本课重点
神奇想象
人物性格
动作场面
学习难点
- 理清连续变化的先后关系。
- 从动作和语言而非标签分析人物。
巩固练习（5 题）
1
选择
结合课文内容，下列哪一项准确说明了《小圣施威降大圣》中“变化较量”的作用？
2
填空
《小圣施威降大圣》的学习重点之一是“____”，作答时要结合课文中的具体内容。
3
判断
《小圣施威降大圣》中“变化较量”具体表现为：二郎神和孙悟空连续变形，想象密集，构成紧张有趣的动作场面。（判断）
4
简答
结合《小圣施威降大圣》的“人物性格”，概括这一知识点在课文中的具体表现。
5
简答
请结合《小圣施威降大圣》的内容，说明“神奇想象”如何服务于文章主题。