今日任务
第23课
《女娲造人》
袁珂 · 现代文阅读
主要内容
文章根据神话传说想象女娲用黄泥创造人类，并赋予人类生命和智慧，展现神话对人类来源的浪漫解释。
思想感情
赞美人类诞生和生命创造，表现丰富的想象力。
生字词 · 拼音
拼音用于辅助认读；带“重点”的词语附简要释义。
莽莽榛榛 重点
草木丛生的样子。
澄澈
掺和
眉开眼笑
易错读音提示
核心知识点
01
想象来源
以神话解释人类起源，体现古人对生命来源的好奇。
02
女娲形象
女娲既有神力，也有孤独、喜悦和创造冲动，形象亲切。
03
故事改写
合理补充动作、心理和细节，让古老传说更具故事性。
本课重点
神话想象
女娲形象
细节补充
学习难点
- 分清神话想象与科学解释。
- 体会作者改写故事时的创造。
巩固练习（5 题）
1
选择
结合课文内容，下列哪一项准确说明了《女娲造人》中“想象来源”的作用？
2
填空
《女娲造人》的学习重点之一是“____”，作答时要结合课文中的具体内容。
3
判断
《女娲造人》中“想象来源”具体表现为：以神话解释人类起源，体现古人对生命来源的好奇。（判断）
4
简答
结合《女娲造人》的“女娲形象”，概括这一知识点在课文中的具体表现。
5
简答
请结合《女娲造人》的内容，说明“神话想象”如何服务于文章主题。